Conocer gente - 28872

Un enfoque basado en la evidenciaen el que analiza los resultados de programas educativos sobre sexualidad alrededor del mundo. Este organismo internacional y otros como la ONU, UNICEF y otras ONG abogan por que el alumnado reciba educación afectivo-sexual en los centros educativos, ya que consideran que este tipo de formación es la base para lograr la igualdad social y de género, que forma parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Algunos señalan que debe ofrecerse con el respaldo y consentimiento de las familias, aunque otros no lo consideran imprescindible. Por su parte, Cobos indica que las niñas y niños precisan de esta educación para poder identificar las conductas de los adultos y saber distinguir con claridad entre las manifestaciones de cariño y las que tienen connotación sexual, entre las permitidas y las intolerables. Evita enfermedades de transmisión sexual Otra de las razones por las que la educación afectivo-sexual es necesaria tanto a nivel familiar como de los centros educativos es para evitar enfermedades de tipo sexual, así como embarazos no deseados. En concreto, la educación integral en sexualidad con base en un currículum educativo contribuye a los siguientes resultados: iniciación demorada de las relaciones sexuales, menor cantidad de parejas sexuales, menos comportamientos de riesgo, mayor uso de anticonceptivos y condones, así como un mayor conocimiento acerca de diferentes aspectos de la sexualidad, los comportamientos, los embarazos, los riesgos del VIH y otras infecciones de transmisión sexual ITSconcreta en su informe la UNESCO. Previene la violencia de género La violencia de género también se puede prevenir con la educación integral en sexualidad, asegura el informe La salud sexual y su relación con la salud reproductiva: un enfoque operativo, desarrollado por la OMS. Asimismo, el profesorado debería facilitar orientaciones sobre cómo actuar en estos casos, cómo prevenirlos y, si es el caso, dónde denunciarlos, tal como señala Pere Font, psicólogo y director del Instituto de Estudios de la Sexualidad y la Pareja en la guía Educación Afectiva y Sexual en la Escuela. Orientaciones para maestros y maestras

1. Compartir el cuidado

El tiempo de encierro puede ser una prueba para las parejas y muchas de ellas comentan que la experimento en general es positiva. La convivencia les ha permitido conocerse mejor y, en el caso de las parejas que no viven en el mismo espacio, también han enfrentado retos; fault embargo, la tecnología los ha ayudado a acortar la distancia y a mantener una comunicación estable. No obstante, en el caso de las personas solteras el encierro es duro.

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